PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS DI MAN 2 MODEL MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014

Masalah penelitian ini adalah guru kurang mengembangkan kecerdasan emosional siswa dan rendanya prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI IPS MAN 2 Model Medan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis regresi tentang pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI IPS MAN 2 Model Medan. Penelitian ini dilaksanakan di MAN 2 Model Medan yang berlokasi di jalan Williem Iskandar No. 5-7 Medan.Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana, diperoleh nilai Y=13,693 + 0,6745x. Pengujian hipotesis menggunakan uji t diperoleh thitung sebesar 2,193 dan ttabel sebesar 1,697. Hal ini menunjukkan thit>ttabel (2,193>1,697) maka hipotesis diterima. Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, studi dokumentasi dan angket. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 118 siswa dengan sampel 30 siswa (random sampling). Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI IPS MAN 2 Model Medan Tahun Ajaran 2013/2014.