nilai
diterima
X1
lembaga
satrya
akuntansi
tinggi
setelah
dicapai
demokrati
moral
221
001
berikut
terhadap
bahwa
KESIMPULAN
hitung
sosial
bukan
evaluasi
belajarnya
secara
swasta
adapun
hilang
sekaligu
adalah
359
232
untuk
387
medan
anak
memuaskan
siswa
meningkatkan
regresi
mengambil
persamaan
peneliti
merupakan
ungkapkan
hasil
pelajaran
dapat
yaitu
dalam
menerapkan
memberikan
maka
kinerjanya
sehingga
sekolah
bimbingan
kesimpulan
itu
pembentukan
BAB
guna
dasar
kela
antara
diterapkan
ini
analisi
baik
pengaruh
laku
mungkin
ada
tua
002
walaupun
melakukan
simultan
tempat
mengajar
berkesinambungan
sig
ganda
diri
semakin
watak
286
karena
tingkah
berkoordinasi
022
asuh
pada
agar
menyadari
keluarga
menghasilkan
prestasi
membimbing
variabel
SARAN
makhluk
dimana
berarti
pendidikan
linear
budi
dimasukkan
dicapainya
hendaklah
dan
berhubungan
semaksimal
sangat
pertama
dengan
data
anaknya
jurusan
peran
orang
hipotesi
akan
saran
atau
berpengaruh
mendidik
yang
sering
lebih
menyatakan
signifikan
guru
penelitian
SMK
belajar
sebagai
XI
pemberian
mata
cara
pola
oleh
DAN
dipakai
253
kewirausahaan
motivasi
berkomunikasi
sebesar
kehidupan
berdasarkan