nilai
masing
serta
peserta
akuntansi
diharap
sebaiknya
problem
bisni
sedangkan
kasu
melaksanakan
maupun
memperhatikan
berikut
terhadap
potensi
KESIMPULAN
ditemukan
sosial
seperti
indrapura
secara
kegiatan
005
ekonomi
masalah
adalah
2013
kemampuan
untuk
positif
kecerdasan
kondusif
logical
tersebut
selanjutnya
siswa
kelapangan
meningkatkan
program
interpersonal
regresi
persamaan
siswanya
ekstrakurikuler
taraf
OSIS
peneliti
tahun
hasil
mempengaruhi
dapat
yaitu
dalam
diperoleh
diharapkan
linier
memberikan
maka
sehingga
sekolah
kesimpulan
pembelajaran
mengasah
BAB
studi
tepat
dimiliki
satuan
357
didik
kela
mengembangkan
jiwa
210
antara
strategi
posistif
ini
berganda
analisi
bagi
baik
optimal
menunjukkan
satu
pengaruh
bertambah
hal
ada
lain
solusi
367
berpikir
matemati
113
logi
dilakukan
meneliti
mampu
2014
hamzah
dikemukakan
000
pada
game
agar
prestasi
SARAN
amir
aktif
terjun
dimana
membuat
berarti
kemampuannya
dan
ajaran
826
wadah
menciptakan
088
dengan
data
menggunakan
akan
saran
yang
menunjang
dibentuk
mewujudkan
kepemimpinan
lebih
solving
intelligence
signifikan
guru
faktor
penelitian
SMK
belajar
sebagai
mengoptimalkan
mathematical
dari
pihak
DAN
fhitung
pengantar
lingkungan
meningkat
031
setiap
sebesar
berdasarkan
mencari
jika