nilai
merasa
perhitungan
memotivasi
berikut
kegiatan
sebelumnya
659
ddiisimpulkan
medan
siswa
taraf
dikombinasikan
rata
konvensional
disimpulkan
daripada
prose
dalam
diperoleh
pembelajaran
BAB
post
kela
ini
mereka
diuraikan
baik
ada
model
diperhatikan
743
dibandingkan
thitung
deviasi
karena
lagi
SARAN
aktif
berarti
dan
dengan
berpusat
data
menggunakan
hipotesi
akan
saran
signifikan
tipe
guru
penelitian
SMK
metode
sebesar
penuli
te
kesimpilan
ttabel
sebaiknya
tinggi
sumber
terhadap
bahwa
KESIMPULAN
hitung
seperti
2013
materi
positif
uji
IV
STAD
hasil
dapat
informasi
makan
maka
kesimpulan
kooperatif
standar
pengaruh
lain
demikian
peralatan
mengajar
2012
pada
pokok
agar
diajarkan
budi
dikemukan
panca
utama
yang
lebih
hanya
belajar
sebagai
menyarankan
koooperatif
dari
dikatakan
DAN
kantor
berdasarkan
analisa
jika