diterima
sama
peningkatan
keterampilan
mengeluarkan
ttabel
perhitungan
setelah
sumber
melaksanakan
dijadikan
argumen
BM
berikut
terhadap
bahwa
KESIMPULAN
membiasakan
2013
siloam
untuk
positif
tersebut
judul
ditolak
learning
medan
selanjutnya
siswa
meningkatkan
uraian
uji
khususnya
peneliti
pembahasan
berbagai
hasil
rata
konvensional
disimpulkan
pelajaran
dapat
prose
yaitu
dalam
menerapkan
diperoleh
memberikan
maka
sehingga
sekolah
kesimpulan
pembelajaran
waktu
BAB
kualita
terjadi
tepat
bekerja
kela
bidang
mengembangkan
sampaikan
antara
diterapkan
ini
diketahui
bagi
baik
menunjukkan
pengaruh
hal
ada
berwenang
lain
model
melakukan
diata
pembanding
demikian
mengajar
membekali
dibandingkan
study
diri
thitung
meneliti
sehubungan
karena
disarankan
2012
pada
agar
dilihat
mensosialisasikan
SARAN
penerapan
aktif
berarti
pendidikan
AP
lua
dan
ingin
discovery
kepada
dengan
perlu
menggunakan
hipotesi
saran
yang
penggunaan
beberapa
lebih
menyatakan
signifikan
guru
penelitian
SMK
belajar
sebagai
lama
705
XI
dari
pihak
mata
dirinya
DAN
kewirausahaan
metode
meningkat
berdasarkan