PENGARUH PROFESIONALISME TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI 1 TANJUNG PURA TAHUN AJARAN 2011/2012

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Profesionalisme Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri 1 Tanjung Pura Tahun Pembelajaran 2011/2012. Manfaat dari penelitian ini adalah sebagai bahan masukan pada pihak sekolah SMP Negeri 1 Tanjung Pura tentang perlunya profesionalisme mengajar terhadap kinerja guru. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Tanjung Pura yang beralamatkan di Jl. Merdeka Tanjung Pura.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjung Pura sebanyak 200 orang yang terdiri dari 5 kelas. Untuk menentukan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik proporsional random sampling yang digunakan dari software online sehingga diperoleh sampel sejumlah 130 orang dengan tingkat kepercayaan 95%. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data berupa angket dan di uji menggunakan uji validitas angket dan reliabilitas angket.Untuk menguji hipotesis digunakan uji “ t “ sehingga diperoleh thitung sebeesar 7,846 pada taraf signifikan 95% atau alpha 0.05 dan derajat kebebasan (dk) = N-2 = 128 ttabel diperoleh sebesar 1,656, ini berarti thitung > ttabel (7,846 > 1,656 ) hipotesis menyatakan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan profesionalisme terhadap kinerja guru di SMP Negeri 1 Tanjung Pura diterima.Selanjutnya untuk menghitung besarnya pengaruh antara variabel bebas (X) dan variabel terikat (Y) Dari digunakan koefisien regresi linier sederhana diperoleh persamaan sebesar Y = 0,289 + 0,102X. Sehingga setiap nilai X bertambah 1 unit maka Y bertambah sebesar 0,102. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan profesionalisme terhadap kinerja guru di SMP Negeri 1 Tanjung Pura diterima.Guru diharapkan dapat berkontribusi dalam hal karya pengembangan profesi dan keikutsertaan dalam forum ilmiah yang relevan untuk mendukung tercapainya profesionalisme yang baik sebagai seorang pendidik.