PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA DI SMA NEGERI 17 MEDAN T.A 2012/2013.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray pada pelajaran Ekonomi, Materi Permintaan dan Penawaran di SMA Negeri 17 Medan, kelas X Semester ganjil T.A 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 17 Medan T.A 2012/2013. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 80 siswa terdiri dari 2 kelas yaitu kelas X-7 sebagai kelas eksperimen dan X-3 sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling. Instrumen atau teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar dalam bentuk multiple choice sebanyak 20 item. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas untuk mengetahui apakah sampel berdistribusi normal atau tidak. Uji homogenitas untuk mencari sampel varians yang sama atau homogen, uji hipotesis yaitu jawaban sementara dari rumusan masalah penelitian. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 80,50 dengan simpangan baku sebesar 9,60. Sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol adalah sebesar 72,62 dengan simpangan baku sebesar 8,31. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan statistik uji-t dengan dk = n1 + n2 – 2 pada taraf signifikan 95%. Dari perhitungan hipotesis diperoleh thitung sebesar 4,00 dan ttabel sebesar 1,667. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa thitung > ttabel ( 4,00 > 1,667 ), maka hipotesis dapat diterima.