PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 HABINSARAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Permasalahan penelitian ini adalah “rendahnya hasil belajar IPS Ekonomi siswa di SMP Negeri 2 Habinsaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar ekonomi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Habinsaran, setelah diterapkannya model pembelajaran course review horay ini. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Habinsaran Tahun Ajaran 2012/2013. Dengan subjek siswa kelas VIII B yang berjumlah 30 orang. Dalam pengumpulan data teknik yang digunakan adalah tes hasil belajar. Dimana siswa dikatakan tuntas apabila telah mencapai KKM yang telah ditentukan sekolah yaitu 70 atau 7,00. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa skor rata-rata pretes sebelum diadakannya tindakan pada siklus I adalah 59,18 dimana masi 30% siswa yang memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Setelah diadakan tindakan di siklus I skor rata-rata adalah 67,5 dimana 56,67% siswa yang telah mencapai KKM. Dan setelah tindakan di siklus II nilai rata-rata 75,06 dimana 80% siswa telah mencapai KKM. Berarti penelitian dianggap telah selesai atau siswa telah dikatakan tuntas dalam mencapai KKMnya. Penerapan model pembelajaran course review horay pada kompetensi dasar mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas di kelas VIII SMP Negeri 2 Habinsaran Tahun Ajaran 2012/2013 dapat meningkatan hasil belajar siswa.