berikut
untuk
learning
ata
khususnya
hendaknya
dalam
diharapkan
studi
kela
ada
thitung
dan
hipotesi
saran
guru
SMK
PBL
kewirausahaan
sebesar
ttabel
tinggi
suasana
merangsang
bahwa
suatu
nusantara
positif
uji
peneliti
dapat
harga
guna
menjadikan
kualita
strategi
lain
demikian
2012
672
agar
based
perlu
pemahaman
lebih
sebagai
menyarankan
dikatakan
DAN
nilai
perhitungan
dijadikan
kegiatan
siswa
meningkatkan
taraf
memilih
tahun
rata
lanjut
disimpulkan
pelajaran
diperoleh
nyata
pembelajaran
BAB
alternatif
mengembangkan
bagi
model
dibandingkan
meneliti
deviasi
potensinya
SARAN
ajaran
dengan
menggunakan
pakam
signifikan
2011
postest
mata
penuli
problem
perbandingan
terhadap
KESIMPULAN
hitung
kondisi
pembahasan
hasil
memberikan
maka
sehingga
kesimpulan
standar
baru
PQ4R
mengajar
lubuk
bahasan
pokok
diajarkan
menarik
yang
minat
perbedaan
belajar
dari
berdasarkan