nilai
serta
sama
peningkatan
akuntansi
pembelajarn
sedangkan
sumber
aspek
perubahan
membangkitkan
memperhatikan
dagang
bahwa
kriteria
KESIMPULAN
cukup
tidak
inten
belajarnya
scramble
secara
kegiatan
materi
belum
sendiri
untuk
judul
siswa
meningkatkan
khususnya
memilih
peneliti
pembahasan
berperan
mencapai
hasil
rata
hendaknya
lanjut
disimpulkan
kecocokan
dapat
prose
yaitu
dalam
didapati
menerapkan
diperoleh
memberikan
jurnal
remedial
maka
sehingga
semangat
sekolah
kesimpulan
pembelajaran
waktu
BAB
studi
alternatif
kurang
teman
bidang
adanya
bagi
II
baik
talking
menunjukkan
satu
ada
model
diata
mengajar
siklu
disarankan
pada
lagi
agar
mengalami
mempertimbangkan
SARAN
penerapan
penyesuaian
aktif
tunta
prete
kesempatan
lua
memacu
dan
termotivasi
memberi
poste
sangat
kepada
dengan
orang
menggunakan
saran
yang
masih
lebih
hanya
guru
penelitian
sebagai
belajar
lama
observasi
dari
namun
aktivita
DAN
kelompoknya
stick
meningkat
kolaborasi
perusahaan
setiap
sebesar
jumlah
berdasarkan
mulai
salah
ketuntasan
te