serta
perhitungan
tinggi
setelah
memperhatikan
berikut
terhadap
KESIMPULAN
tidak
kemampuan
selanjutnya
siswa
peneliti
hasil
inkuiri
lanjut
dapat
prose
memiliki
dalam
kelemahan
diperoleh
maka
sehingga
kesimpulan
pembelajaran
memperoleh
BAB
tepat
bermakna
antara
ini
media
bagi
baik
pengaruh
ada
model
melakukan
mengajar
dinami
interaksi
terbimbing
meneliti
beba
agar
SARAN
psikomotorik
kognitif
dan
mengenai
ingin
menciptakan
dengan
data
menggunakan
hipotesi
saran
yang
mempunyai
penggunaan
beberapa
lebih
perbedaan
signifikan
penelitian
belajar
sebagai
powerpoint
DAN
pengujian
rendah
dimodifikasi
berdasarkan