terintegrasi
nilai
peningkatan
101
problem
III
homogenita
korelasi
deskriptif
tabel
TABEL
pertemuan
klasifikasi
normalita
kemampuan
indikator
learning
siswa
102
uji
koefisien
IV
hasil
rata
sikap
ternormalisasi
rangkuman
sintak
kreatifita
kontrol
kela
statistik
II
model
persentase
frekuensi
berpikir
100
rancangan
makna
based
dan
discovery
distribusi
dengan
data
VI
hipotesi
tahapan
temuan
perbedaan
penelitian
belajar
PBL
dari
DAFTAR
interprestasi
eksperimen
gain
setiap
kriti