serta
sama
ttabel
sebaiknya
mengaktifkan
observer
perhitungan
tinggi
setelah
terlalu
kisaran
KESIMPULAN
cukup
tidak
kategori
pertemuan
kegiatan
masalah
adalah
materi
untuk
selanjutnya
ata
siswa
meningkatkan
ataupun
memilih
upaya
peneliti
tahun
hasil
rata
konvensional
hendaknya
pelajaran
dapat
terbukti
dalam
diperoleh
sampel
aktiv
maka
sehingga
semangat
kesimpulan
pembelajaran
kontrol
BAB
SMA
kela
berbasi
fisika
2015
antara
ini
kreativita
pelaksanaan
bagi
menjadi
baik
jela
satu
pengaruh
ada
lain
model
melakukan
SMAN
tiga
mahasiswa
dinami
thitung
dibicarakan
dilakukan
2014
disarankan
pada
pokok
listrik
SARAN
dua
membuat
kemampuannya
menambah
negeri
dan
petunjuk
ingin
kepada
deli
dengan
memahami
calon
menggunakan
hipotesi
saran
tahapan
yang
mempunyai
beberapa
lebih
diberikan
guru
banyak
penelitian
sebagai
belajar
menguasai
dari
aktivita
DAN
labuhan
semester
pengujian
jumlah
berdasarkan
salah