nilai
diterima
SISWA
sedangkan
homogenita
seluruh
terdiri
adalah
untuk
sinaga
per
PEMBELAJARAN
medan
siswa
berdistribusi
PENDEKATANPEMBELAJARANMATEMATIKAREALISTIK
populasi
artinya
rata
disimpulkan
daripada
dalam
diperoleh
sampel
srikandi
valid
PERBEDAAN
pembelajaran
kela
2015
ABSTRAK
ini
DENGAN
postte
biasa
mengetahui
1056
thitung
2014
karena
normal
161
soal
dan
dengan
data
menggunakan
1037
hipotesi
reliabel
penelitian
KELASVIIISMPTRIJAYAMEDANT
fhitung
telah
4103111087
pengujian
pendekatan
eksperimen
1276
te
iii
BELAJAR
ttabel
tinggi
instrumen
bahwa
kriteria
kemudian
L0
kedua
ftabel
uji
DI
realitik
hasil
YANG
tri
jaya
berupa
sehingga
varian
digunakan
realistik
ltabel
pilihan
diterapkan
terendah
analisi
matematika
ganda
homogen
100
pada
BIASA
PMR
sebanyak
poste
MENGGUNAKAN
orang
yang
lebih
sebagai
belajar
apakah
tertinggi
NIM
dari
SMP
bertujuan
zita
VIII
8192
jumlah
HASIL