berminat
teorema
hidayah
baik
menunjukkan
masing
serta
hal
ada
peningkatan
model
melakukan
mengelolah
melaksanakan
depan
merangsang
memotivasi
presentasi
antusia
dilakukan
mampu
2014
karena
siklu
memperhatikan
berikut
KESIMPULAN
pada
temannya
rumah
pythagora
lagi
agar
dilihat
belajarnya
mempertimbangkan
secara
SARAN
aktif
adalah
tunta
2013
materi
menumbuhkan
terpenuhi
relatif
selama
belum
mau
untuk
sejeni
dan
memantau
kondusif
berpartisipasi
medan
script
klasikal
siswa
meningkatkan
diambil
kepada
peneliti
dengan
IV
penenlitian
diskusi
dipelajari
mencapai
menggunakan
hasil
saran
mempersiapkan
pelajaran
cooperative
yang
dapat
mengarahkan
prose
yaitu
dalam
beberapa
masih
lebih
sebelum
hanya
diharapkan
guru
penelitian
memberikan
jalannya
melalui
belajar
sebagai
cooperatif
sehingga
berani
berdiskusi
dari
bimbingan
kesimpulan
saja
SMP
pembelajaran
namun
pertanyaan
BAB
DAN
disajikan
terjadi
kelompoknya
telah
penguasaan
kela
motivasi
VIII
rendah
mengembangkan
menyeluruh
ini
setiap
berdasarkan
ketuntasan
mengulang
bagi
matematika
II
bertanya