berminat
kelompok
nilai
serta
sama
peningkatan
mengeluarkan
statistika
jangan
kerangka
perhitungan
terlihat
ide
terlalu
tabel
memperhatikan
berikut
berlangsung
KESIMPULAN
tidak
membaca
tindakan
menyelesaikan
supaya
sesudah
secara
kegiatan
adapun
masalah
adalah
penyelesaian
materi
melukiskan
menemukan
belum
kemampuan
untuk
tersebut
siswa
meningkatkan
dipahami
uraian
khususnya
diambil
konsep
terlibat
upaya
peneliti
teratasi
gambar
argumentasi
hasil
rata
melibatkan
hendaknya
dikarenakan
dapat
prose
mengatasi
yaitu
dalam
memperbaiki
menerapkan
kelemahan
diperoleh
diharapkan
memberikan
melalui
maka
berani
sehingga
kesimpulan
memudahkan
pembelajaran
itu
BAB
kela
kurang
dikela
ini
analisi
adanya
pelaksanaan
matematika
II
menjadi
baik
grafik
throwing
mempertahankan
hal
ada
menjelaskan
yakni
melakukan
mengajar
matemati
semakin
ikut
simbol
dilakukan
mampu
siklu
disarankan
matematikanya
pada
persoalan
soal
snowball
simpulan
agar
dilihat
dialami
mengalami
SARAN
penerapan
aktif
membuat
menanyakan
teliti
dan
memantau
kesulitan
efektif
berkurang
kepada
komunikasi
dilakukannya
dengan
data
diskusi
peran
menggunakan
akan
saran
atau
yang
dibentuk
beberapa
lebih
sebelum
menyatakan
guru
banyak
penelitian
mengingatkan
belajar
sebagai
lengkap
dari
observasi
terdapat
namun
semua
DAN
telah
penguasaan
metode
juga
meningkat
setiap
benar
jumlah
berdasarkan
objek
sedikit
te