nilai
tanpa
diterima
determinasi
sama
peningkatan
ttabel
tinggi
perbandingan
tabel
berikut
terhadap
bahwa
kriteria
KESIMPULAN
tidak
rumah
membandingkan
hit
table
masalah
adalah
materi
untuk
giat
ditolak
ata
siswa
meningkatkan
koefisien
uji
regresi
khususnya
diambil
sumbangan
peneliti
pembahasan
hubungan
hasil
552
lanjut
pelajaran
dapat
yaitu
dalam
memperbaiki
menerapakan
diperoleh
diharapkan
linier
sampel
memberikan
melalui
628
maka
sehingga
sekolah
kesimpulan
pembelajaran
itu
BAB
kualita
SMA
kela
berbeda
strategi
diketahui
bertukar
bagi
pikiran
kimia
true
hal
ada
675
menyampaikan
topik
tentang
persen
100
thitung
dilakukan
meneliti
sesuai
dikemukakan
pada
agar
variabel
SARAN
penerapan
aktif
berarti
ditimbulkan
pendidikan
dan
ikatan
mengacu
ingin
kepada
dengan
takut
hipotesi
saran
atau
yang
lebih
tipe
guru
penelitian
belajar
menyarankan
gagasan
dari
false
aktivita
DAN
telah
setiap
sebesar
berdasarkan
jika