kelompok
diterima
masing
ela
tidak
adalah
kemampuan
untuk
learning
populasi
artinya
PIA
memiliki
dalam
4102121003
edi
kela
berasal
ABSTRAK
mengetahui
ada
thitung
2014
soal
sampling
negeri
dan
penelitian
quasi
terdapat
awal
semester
sama
iii
ttabel
setelah
bahwa
2013
berjumlah
beda
uji
peminatan
dapat
digunakan
demikian
homogen
test
based
prete
susanto
diberikan
sebagai
cara
nilai
seluruh
swa
siswa
berdistribusi
rata
konvensional
disimpulkan
yaitu
diperoleh
sampel
pembelajaran
SMA
berbeda
ini
model
dilakukan
karena
normal
random
dengan
signifikan
selesai
kalor
eksperimen
stabat
perlakuan
problem
instrumen
terhadap
hitung
kemudian
materi
kedua
MIPA
hasil
maka
kontrol
cluster
II
pengaruh
jeni
alor
pada
poste
orang
yang
668
perbedaan
belajar
NIM
dari
bertujuan
aktivita
berdasarkan