nilai
peningkatan
antar
sebaiknya
setelah
aspek
mengkoneksikan
aspeknya
berikut
KESIMPULAN
tidak
membaca
VII
secara
materi
sebelumnya
kemampuan
untuk
segiempat
klasikal
siswa
meningkatkan
khususnya
IV
hasil
rata
dapat
prose
yaitu
dalam
diperoleh
nyata
maka
kesimpulan
pembelajaran
BAB
delitua
studi
alternatif
kela
bidang
diterapkan
ini
matematika
II
ada
lain
diberi
model
persentase
demikian
melihat
topik
segitiga
pengukuran
matemati
test
siklu
bervariasi
dilaksanakan
pada
bangun
agar
dilihat
diajarkan
SARAN
kontekstual
tunta
dimana
lua
dan
dunia
MT
mengajukan
kepada
subjek
dengan
berkaitan
perlu
tuga
menggunakan
akan
saran
yang
beberapa
lebih
diberikan
koneksi
guru
penelitian
belajar
sebagai
menguasai
dari
awal
keliling
memaksimalkan
DAN
disajikan
juga
meningkat
bab
istiqlal
setiap
berdasarkan
dirumah
penuli
ketuntasan
te