HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 BERASTAGI TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dengan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 berastagi tahun pembelajaran 2013/2014.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Berastagi tahun pembelajaran 2013/2014 berjumlah 160 orang. Tetapi Sampel yang digunakan berjumlah 60 orang, diambil dari 3 kelas (XI IPA3, XI IPA 4, XI IPA5). Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif, dengan kuesioner ( angket) dan dokumentasi data hasil belajar biologi siswa berupa nilai ujian semester yang diperoleh dari guru bidang studi.Dari hasil uji persyaratan data diketahui bahwa data kecerdasan emosional maupun data hasil belajar biologi siswa berdistribusi secara normal dan homogeny dengan skor rata- rata 147,13 dan standar deviasi 6,27 untuk data kecerdasan emosional siswa dan nilai rata-rata 75,71 dan standar deviasi 7,42. Untuk data hasil belajar biologi siswa.Berdasarkan analisis data diketahui bahwa untuk persamaan regresi Y= -49,36 + 0,85X merupakan regresi linier, dimana Fhitung < Ftabel (0,93< 4,01) dengan taraf kepercayaan &#945; = 0,05. Dari perhitungan koefisisen korelasi didapat r= 0,71 dengan indeks determinasi I= 50,41 %. Artinya ada hubungan signifikan ( positif) dan berarti antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Berastagi tahun pembelajaran 2013/2014 , dimana faktor kecerdasan emosional memberikan kontribusi sebesar 50,41 % terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Berastagi tahun pembelajaran 2013/2014. Untuk pengujian hipotesis diperoleh thitung > ttabel ( 7,7> 1,645) sehingga dalam pengujian hipotesis berarti Ho ditolak sekaligus menerima Ha.