kelompok
nilai
diterima
SISWA
perhitungan
sedangkan
PADA
bentuk
seluruh
tabel
PENGGUNAAN
adalah
rtabel
untuk
hidrokarbon
diuji
ditolak
learning
siswa
diambil
populasi
642
KEAKTIFAN
361
control
konvensional
daripada
yaitu
dalam
diperoleh
sampel
diajar
pembelajaran
PENGARUH
objektif
kela
rhitung
antara
ini
media
DENGAN
mengetahui
menunjukkan
ada
653
dibandingkan
persen
thitung
rancangan
karena
soal
dua
berarti
teruji
group
dan
dengan
data
menggunakan
penggunaan
penelitian
pengumpul
abstrak
telah
metode
eksperimen
pretest
sebesar
posttest
sudoku
peningkatan
iii
experiment
BELAJAR
ttabel
tinggi
korelasi
091
terhadap
hitung
belajarnya
333
secara
berjumlah
671
beda
METODE
positif
kedua
uji
realibilita
daya
409331047
hubungan
hasil
design
maka
rida
sehingga
667
kontrol
rataan
digunakan
validita
kanan
analisi
SUDOKUTERHADAP
kimia
pengaruh
true
keaktifan
test
acak
bahasan
PENINGKATAN
pada
pokok
game
diajarkan
bersifat
alat
sebanyak
POKOK
HIDROKARBON
BAHASAN
LEARNING
atau
yang
sungguhan
lebih
GAME
epilia
sebagai
belajar
kesukaran
NIM
MENGGUNAKANMEDIA
dari
pihak
bertujuan
DAN
gain
HASIL
185
tingkat