kelompok
nilai
perhitungan
memperhatikan
berikut
cukup
tidak
kategori
adalah
untuk
siswa
miskonsepsi
konsep
upaya
pencapaian
fluida
rata
konvensional
mengurangi
disimpulkan
prose
yaitu
dalam
keseluruhan
diperoleh
pembelajaran
waktu
BAB
menyita
SMA
kela
ini
pelaksanaan
pembagian
akibat
bagi
pikiran
baik
diteliti
ada
diberi
stati
model
thitung
termasuk
SARAN
aktif
dan
memulai
dengan
data
menggunakan
hipotesi
akan
saran
penggunaan
attainment
sebelum
signifikan
penelitian
562
XI
peta
semester
metode
pengujian
eksperimen
perlakuan
sebesar
peningkatan
bagaimana
ttabel
sebaiknya
III
diamati
bahwa
KESIMPULAN
pertemuan
penilaian
tanjungtiram
2013
materi
selanjutnya
uji
peneliti
hasil
dapat
concept
menyesuaikan
maka
997
sehingga
kesimpulan
kontrol
perolehan
digunakan
sampai
kooperatif
II
pengaruh
pembalajaran
disarankan
2012
pada
pokok
mengalami
penerapan
ingin
tergolong
yang
mempunyai
beberapa
perbedaan
belajar
sebagai
dari
membagi
cara
aktivita
DAN
saat
berdasarkan
analisa
jika
sub