perhitungan
homogenita
tabel
TABEL
kategori
halaman
struktur
pengajaran
perkembangan
siswa
miskonsepsi
konsep
pencapaian
fluida
konvensional
pembelajaran
post
kela
pre
stati
model
group
dan
data
two
ringkasan
eksperimen
te
III
kriteria
pertemuan
penilaian
normalita
materi
uji
hasil
sintak
desain
kontrol
II
test
spesifikasi
pada
pokok
prete
poste
belajar
DAFTAR
aktivita
sub