PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LISTENING TEAM DISERTAI DENGAN TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI IPA PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA SMA SWASTA SANTO PETRUS SIDIKALANG T.P. 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Listening Team disertai dengan Talking Stick pada materi Sistem Reproduksi Manusia di kelas XI IPA SMA Swasta Santo Petrus Sidikalang tahun pembelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dan data diperoleh dari satu kelas yang dipilih secara sampling purposif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Swasta Santo Petrus Sidikalang yang terdiri dari dua kelas yang berjumlah 100 orang. Sampel dalam penelitian ini diambil satu kelas yaitu kelas XI IPA 2 yang terdiri dari 48 orang siswa yang diberikan pengajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Listening Team disertai dengan Talking Stick. Instrumen yang digunakan berupa tes tertulis berbentuk pilihan ganda. Sebelum tes diberikan kepada siswa, terlebih dahulu diuji kelayakannya di luar sampel yang meliputi uji validitas, uji reliabilitas, tingkat kesukaran soal dan daya beda soal. Dari hasil analisis data diperoleh bahwa nilai rata-rata pretest 54,02 dan nila rata-rata postest 65,16. Untuk ketuntasan belajar, ada 38 orang siswa yang belum tuntas (79,16%) dan 10 siswa (20,8%) yang tuntas. Dari hasil analisis yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Listening Team disertai dengan Talking Stick pada materi sistem reproduksi manusia di kelas XI IPA 2 SMA Swasta Santo Petrus Sidikalang tahun pembelajaran 2012/2013 belum memberikan hasil yang baik.