nilai
dikembangkan
satu
lain
peningkatan
model
menyampaikan
demikian
memecahkan
tinggi
dijadikan
tuan
ide
seluruh
2014
karena
siklu
memperhatikan
berikut
disarankan
dikemukakan
potensi
KESIMPULAN
pemecahan
pada
agar
perangkat
variabel
SARAN
adapun
dua
masalah
adalah
2013
tunta
materi
lanjutan
sebelumnya
kemampuan
untuk
negeri
dan
tersebut
selanjutnya
siswa
meningkatkan
khususnya
diambil
kepada
persamaan
ataupun
peneliti
dengan
pembahasan
berkaitan
mind
mencapai
menggunakan
hasil
rata
melibatkan
saran
mapping
atau
yang
dapat
memiliki
yaitu
dalam
beberapa
temuan
lebih
menerapkan
pendapat
diperoleh
guru
linier
penelitian
sei
belajar
sebagai
sistem
berani
semangat
dari
kesimpulan
SMP
terdapat
pembelajaran
dikatakan
BAB
mempergunakan
DAN
mengelola
dimiliki
telah
alternatif
kela
VIII
pertimbangan
meningkat
ini
analisi
bab
sebesar
berdasarkan
salah
ketuntasan
te
percut
matematika
II
tingkat