sudah
sebaiknya
tinggi
perbandingan
dibelajarkan
dijadikan
mengajarkan
terhadap
KESIMPULAN
adalah
materi
sebelumnya
kemampuan
BNT
selanjutnya
siswa
meningkatkan
uji
khususnya
peneliti
STAD
hasil
lanjut
disimpulkan
dapat
dalam
diperoleh
diharapkan
maka
pemnbelajaran
sekolah
kesimpulan
sedang
pembelajaran
BAB
haru
SMA
digunakan
dimiliki
kela
kooperatif
berbeda
antara
ini
analisi
mengetahui
menjadi
kimia
baru
pengaruh
ada
lain
model
interaksi
meneliti
bahasan
pada
pokok
agar
SARAN
NHT
dan
kepada
reaksi
dengan
data
menggunakan
saran
atau
yang
mempunyai
sebelum
signifikan
tipe
guru
penelitian
belajar
cocok
laju
XI
dari
awal
didapatkan
oleh
DAN
rendah
berdasarkan
jika