PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MATRIKS DI KELAS XII IPA SMA RK SERDANG MURNI LUBUKPAKAM TAHUN AJARAN 2013/2014

Situngkir, Desi A. (2013) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MATRIKS DI KELAS XII IPA SMA RK SERDANG MURNI LUBUKPAKAM TAHUN AJARAN 2013/2014. Undergraduate thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
409111018 COVER.pdf - Published Version

Download (73kB) | Preview
[img]
Preview
Text
409111018 LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version

Download (242kB) | Preview
[img]
Preview
Text
409111018 KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (107kB) | Preview
[img]
Preview
Text
409111018 ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (90kB) | Preview
[img]
Preview
Text
409111018 DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (123kB) | Preview
[img]
Preview
Text
409111018 DAFATR TABEL.pdf - Published Version

Download (73kB) | Preview
[img]
Preview
Text
409111018 DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (65kB) | Preview
[img]
Preview
Text
409111018 DAFATR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (93kB) | Preview
[img]
Preview
Text
409111018 BAB I.pdf - Published Version

Download (550kB) | Preview
[img]
Preview
Text
409111018 BAB V.pdf - Published Version

Download (61kB) | Preview
[img]
Preview
Text
409111018 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (161kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan tanggung jawab dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada materi matriks di kelas XII IPA SMA RK Serdang Murni Lubukpakam Tahun Ajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah 40 siswa kelas XII IPA SMA RK Serdang Murni dan objek penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data adalah lembar observasi dan tes hasil belajar. Lembar observasi terdiri dari lembar observasi guru dan lembar observasi siswa. Lembar observasi guru digunakan untuk melihat proses pembelajaran ketika model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw diterapkan, sedangkan lembar observasi siswa untuk melihat bagaimana peningkatan tanggung jawab siswa. Tes digunakan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa dalam menyelesaikan soal yang berkaitan dengan matriks.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas 2 siklus, masing-masing terdiri dari 2 kali pertemuan. Sebelum memberikan tindakan, terlebih dahulu diberikan tes awal dan setiap akhir siklus diberikan tes hasil belajar. Observasi dilakukan untuk setiap pertemuan, namun karena observasi siswa cenderung sama maka dilakukan setiap siklus. Tes awal bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kesiapan siswa untuk memulai materi matriks. Sesuai hasil tes awal bahwa sebagian besar siswa sudah mengetahui tentang defenisi dan ordo matriks untuk itu peneliti lebih mudah untuk memulai pertemuan sesuai RPP yang dirancang. Berdasarkan hasil analisis data pada siklus I setelah dilakukan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw menunjukkan banyaknya siswa yang mencapai ketuntasan belajar adalah 13 dari 40 siswa atau 32,5% dengan rata-rata kelas 56,95 dan rata-rata tanggung jawab siswa adalah 53,17. Dengan beberapa perbaikan, hasil analisis data akhir siklus II dengan pembelajaran yang sama mencapai ketuntasan belajar yaitu 35 siswa dengan ketuntasan klasikal 87,5% dengan rata-rata kelas 72,4 dan rata-rata tanggung jawab siswa adalah 82. Ini berarti terjadi peningkatan tanggung jawab dan hasil belajar siswa dari siklus I hingga siklus II. Berdasarkan kriteria ketuntasan belajar klasikal maka pembelajaran ini telah mencapai target ketuntasan belajar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, tanggung jawab dan hasil belajar siswa meningkat.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorTogi, 196106061987031004
Call Number: 511.320 71 Sit p
Keywords: Pendidikan Karakter; Cooperative Learning; Tipe Jigsaw; Matriks; Notasi; Ordo Matriks; Operasi operasi Aljabar
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mrs Elita Sari Sitorus
Date Deposited: 08 Apr 2016 08:34
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/10900

Actions (login required)

View Item View Item