kelompok
nilai
heterogen
perhitungan
tabel
berikut
cukup
tidak
kategori
perencanaan
kemampuan
untuk
jawaban
siswa
individu
rata
konvensional
hendaknya
memiliki
yaitu
dalam
kelemahan
diperoleh
pembelajaran
memperoleh
BAB
aktifita
SMA
kela
kurang
antara
ini
baik
ada
ditinjau
model
walaupun
dilakukan
termasuk
lagi
soal
SARAN
aktif
berarti
negeri
dan
dengan
data
akan
saran
mengarahkan
signifikan
penelitian
penyusunan
observasi
terdapat
semester
eksperimen
kecil
meningkat
setiap
menurut
sama
sebaiknya
menyusun
taksonomi
terhadap
bahwa
kriteria
KESIMPULAN
hitung
belajarnya
secara
2013
materi
tersebut
selanjutnya
terima
uji
peneliti
pembahasan
hasil
mempersiapkan
dapat
maka
inquiry
sehingga
kesimpulan
pertanyaan
kata
analisi
pengorganisasian
meyakinkan
II
dikurangi
dinami
mampu
deskriptor
2012
pada
takengon
peningkatannya
pokok
listrik
training
membuat
atau
berpengaruh
yang
mempunyai
beberapa
masih
lebih
perbedaan
hanya
bloom
belajar
sebagai
dari
aktivita
DAN
ditarik
berdasarkan
jika