kelompok
nilai
diterima
SISWA
observer
PADA
homogenita
409121063
bentuk
seluruh
TAKENGON
terdiri
TRAINING
adalah
untuk
PEMBELAJARAN
siswa
berdistribusi
1454
populasi
181
rata
konvensional
yaitu
dalam
keseluruhan
diperoleh
sampel
PERBEDAAN
pembelajaran
MATERI
SMA
kela
berbeda
berasal
antara
ABSTRAK
ini
DENGAN
mengetahui
cibro
ada
model
KONVENSIONAL
pengambilan
thitung
dilakukan
deviasi
termasuk
MODEL
normal
161
soal
sampling
lhitung
random
dua
aktif
NEGERI
negeri
dan
dengan
data
INQUIRY
menggunakan
signifikan
penelitian
quasi
selesai
observasi
oleh
fhitung
semester
pengujian
eksperimen
perlakuan
te
BELAJAR
ttabel
setelah
instrumen
1591
kriteria
DINAMIS
kemudian
secara
normalita
lembar
2013
materi
berjumlah
kedua
ftabel
uji
mengambil
DI
LISTRIK
hasil
maka
inquiry
sehingga
ain
kontrol
digunakan
ltabel
pilihan
berganda
standar
cluster
II
SEMESTER
demikian
homogen
dinami
acak
jeni
2012
pada
takengon
pokok
listrik
training
prete
KELAS
POKOK
poste
orang
yang
nurul
diberikan
perbedaan
sebagai
belajar
NIM
dari
cara
bertujuan
aktivita
DAN
jumlah
HASIL