nilai
masukan
serta
mengaplikasikan
contextual
aspek
bentuk
kenaikan
cukup
tindakan
pemecahan
VII
bukan
akhir
sebelumnya
kemampuan
terkait
learning
siswa
meningkatkan
konsep
memilih
mencapai
rata
lanjut
pelajaran
yaitu
dalam
menerapkan
diperoleh
diharapkan
pembelajaran
itu
BAB
alternatif
kela
mengembangkan
berbeda
ini
pelaksanaan
menjadi
hal
model
melakukan
matemati
dilakukan
sesuai
karena
batang
dilaksanakan
SARAN
sebuah
YPI
dan
memberi
himpunan
dengan
data
bergantian
menggunakan
saran
sifat
guru
penelitian
observasi
mata
awal
oleh
perguruan
telah
juga
prosedur
islamiyah
meningkat
sebesar
menurut
te
mencakup
setelah
tinggi
syarat
paling
teaching
meningkatnya
terhadap
bahwa
kriteria
KESIMPULAN
suatu
secara
swasta
masalah
materi
mengaplikasikannya
indikator
peneliti
dipertimbangkan
pembahasan
berbagai
hasil
dapat
didukung
memberikan
tertentu
sekolah
kesimpulan
menyajikan
digunakan
CTL
selain
analisi
matematika
II
ulang
lain
yakni
persentase
memanfaatkan
contoh
yayasan
konsepnya
siklu
pada
agar
dilihat
mengalami
penerapan
semula
representasi
pembahasannya
MT
kepada
kui
perlu
atau
yang
pemahaman
lebih
algoritma
hanya
menyatakan
operasi
dari
pihak
mengklasifikasi
DAN
berdasarkan
objek