STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN

Kepemimpinan kepala sekolah sangat berpengaruh bahkan sangat menentukan terhadap kemajuan sekolah. Untuk meningkatkan mutu pendidikan maka Kepala Sekolah menerapkan prinsip-prinsip pengelolaan kualitas total yang mendukung peningkatan mutu dengan memberdayakan empat sumber utama yang dimilikinya, yaitu ; kekuasaan, pengetahuan dan keterampilan, informasi dan penghargaan. Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam mencapai mutu pendidikan diharapkan bukanlah merupakan hasil dan ditentukan oleh karya perseorangan, namun justru merupakan karya dari team work yang cerdas. Untuk itu, Kepala Sekolah dituntut memiliki kemampuan manajerial yang baik serta mampu mendorong seluruh bawahan serta anggota organisasi untuk dapat memberdayakan dirinya, dan membentuk rasa tanggungjawab atas tugas-tugas yang diembannya. Kepatuhan tidak lagi didasarkan pada kontrol eksternal organisasi, namun justru berkembang dari hati sanubari yang disertai dengan pertimbangan rasionalnya. Strategi kepemimpinan kepala sekolah pada intinya merujuk kepada upaya pemberdayaan pada setiap komponen yang terlibat dan bertanggungjawab dalam proses pembelajaran di sekolah.