nilai
tanpa
diterima
masing
bulat
share
1667
PADA
homogenita
seluruh
tidak
VII
eksperiemn
think
kesamaan
adalah
THINK
kemampuan
untuk
PEMBELAJARAN
medan
siswa
populasi
artinya
rata
disimpulkan
daripada
pengurangan
memiliki
dalam
PENGURANGAN
diperoleh
sampel
MEDANTAHUN
diajar
valid
SUB
PERBEDAAN
pembelajaran
KOOPERATIF
penjumlahan
kela
ABSTRAK
ini
DENGAN
TPS
menjadi
ada
PERAGA
model
melihat
bilangan
881
thitung
termasuk
karena
MODEL
normal
soal
1245
NEGERI
negeri
dan
TIPE
dengan
data
menggunakan
hipotesi
reliabel
081244110018
tipe
penelitian
awal
rahmi
fhitung
telah
semester
AJARAN
eksperimen
te
TANPA
iii
ttabel
ALAT
BULAT
tinggi
instrumen
bahwa
kemudian
L0
2013
kedua
ftabel
uji
DI
SHARE
PENJUMLAHAN
peraga
hasil
sehingga
kontrol
varian
mawaddah
kooperatif
ltabel
pilihan
diterapkan
terendah
analisi
1398
BILANGAN
ganda
homogen
bahasan
PAIR
2012
pada
pokok
dimana
prete
alat
sebanyak
KELAS
1382
POKOK
BAHASAN
poste
MENGGUNAKAN
1264
orang
atau
yang
1401
lebih
perbedaan
sebagai
belajar
apakah
tertinggi
NIM
dari
SMP
bertujuan
DAN
pair
jumlah
sub