syuhada
737
diterima
mengetahui
PEMECAHAN
SISWA
ada
lain
diberi
pecahan
iii
model
ttabel
789
MASALAH
melihat
homogen
sedangkan
PADA
luar
dijadikan
homogenita
acak
thitung
dilakukan
lima
seluruh
MODEL
instrumen
kisaran
bahwa
normal
KISARAN
2012
PECAHAN
pemecahan
VII
pada
soal
liliefor
DIAJAR
diujicobakan
secara
diajarkan
408111103
NHT
normalita
pengajaran
masalah
lembar
adalah
2013
materi
bawa
prete
sebelumnya
kemampuan
NEGERI
untuk
sebanyak
negeri
dan
KELAS
ulfah
diuji
PEMBELAJARAN
ditolak
reliabilita
poste
siswa
uji
DI
berdistribusi
TIPE
diambil
dahulu
MENGGUNAKAN
taraf
populasi
dengan
data
STAD
menggunakan
hasil
rata
hipotesi
disimpulkan
KEMAMPUAN
mengunakan
yang
dapat
YANG
dalam
474
nasution
diperoleh
sebelum
perbedaan
signifikan
tipe
sampel
penelitian
diajar
belajar
sebagai
apakah
postest
maka
sehingga
dari
observasi
PERBEDAAN
SMP
pembelajaran
KOOPERATIF
bertujuan
DAN
MATERI
telah
MATEMATIKA
kela
validita
pengujian
kooperatif
eksperimen
antara
ABSTRAK
ini
perlakuan
DENGAN
sebesar
H0
terlebih
analisa
te
matematika