dicapai
contextual
memperhatikan
mengkolaborasikan
berikut
tanggung
untuk
perkembangan
learning
siswa
meningkatkan
khususnya
lanjut
pelajaran
prose
mengatasi
dalam
pengintegrasian
menerapkan
berjalan
kelemahan
diperoleh
diharapkan
sampel
diajar
pembelajaran
waktu
BAB
antara
ini
media
alternative
bagi
hal
melakukan
lancar
dibandingkan
sesuai
together
SARAN
pendidikan
dan
kesulitan
jawab
dengan
komputer
calon
menggunakan
saran
signifikan
tipe
guru
penelitian
terdapat
mata
juga
meningkat
rasa
sebesar
penuli
peningkatan
lompatan
teaching
terhadap
KESIMPULAN
numbered
indikator
selanjutnya
peneliti
pembahasan
hubungan
hasil
dapat
didukung
maka
sehingga
kesimpulan
terjadi
CTL
berbasi
kooperatif
strategi
teknologi
kimia
satu
disarankan
diajarkan
NHT
ingin
computer
sejalan
atau
yang
pemahaman
lebih
perbedaan
belajar
sebagai
menyarankan
karakter
head
DAN
saat
jumlah
berdasarkan
salah