tanpa
tujuan
diterima
memperhatikan
berikut
struktur
learning
ata
siswa
meningkatkan
khususnya
diambil
pencapaian
rata
lanjut
pelajaran
yaitu
dalam
menerapkan
kelemahan
diperoleh
diajar
pembelajaran
itu
BAB
SMA
kela
berbeda
ini
mempermudah
bagi
hal
ada
model
melakukan
mahasiswa
dilakukan
SARAN
dan
dengan
yeng
calon
menggunakan
hipotesi
saran
guru
penelitian
mata
telah
eksperimen
sebesar
penuli
peningkatan
atom
terhadap
bahwa
KESIMPULAN
rumusan
peneliti
pembahasan
peraga
hasil
dapat
maka
sehingga
sekolah
kesimpulan
kontrol
haru
selain
strategi
kimia
pengaruh
lain
persentase
bahasan
dikemukakan
pada
pokok
generative
alat
mengenai
ingin
yang
lebih
menyatakan
belajar
menyarankan
707
DAN
generatif
berdasarkan
analisa