tanpa
nilai
diterima
SISWA
IPA
PADA
bentuk
seluruh
REAKSI
PENGGUNAAN
dinyatakan
terdiri
adalah
untuk
PEMBELAJARAN
medan
siswa
diambil
taraf
649
populasi
DALAM
rata
disimpulkan
memiliki
yaitu
dalam
diperoleh
sampel
sabti
valid
pembelajaran
PENGARUH
KOOPERATIF
MATERI
SMA
kela
pertimbangan
ABSTRAK
ini
media
POWERPOINT
mengetahui
baik
ditentukan
hal
ada
model
thitung
MODEL
soal
sampling
ratna
berarti
negeri
dan
TIPE
dengan
MEDIA
menggunakan
hipotesi
reliabel
LAJU
penggunaan
signifikan
tipe
penelitian
postest
XI
telah
pengujian
eksperimen
pretest
setiap
sebesar
peningkatan
iii
BELAJAR
ttabel
TERHADAP
instrumen
terhadap
bahwa
secara
hasil
koopertaif
dapat
ternormalisasi
sehingga
digunakan
kooperatif
pilihan
berganda
II
pengaruh
yakni
persentase
wahyuni
312
test
PENINGKATAN
pada
penerapan
sebanyak
408131081
POKOK
TGT
yang
lebih
belajar
apakah
powerpoint
NIM
dari
bertujuan
purposif
saat
gain
jumlah
HASIL
berdasarkan